又或者透過讀一本關於小兔子害怕黑 暗的故事，可以讓孩子認識什麼是害 怕。透過故事角色的表情和反應，孩 子能更具體地認識情緒及可能的行為。 2. 辨識情緒： 許多繪本會使用生動的插圖來呈現角 色的表情，這是幫助孩子學習辨識情 緒的好機會。父母可以引導孩子觀察 插圖中的角色表情，並詢問：「你覺得 這個角色現在是高興還是難過？是生 氣還是嫉妒？」透過這樣的互動，孩 子能逐漸學會從角色的肢體動作和表 情中辨識他人情緒。 3. 理解情緒： 理解情緒需要進一步了解情緒背後的 原因。父母可以在共讀時引導孩子思 考角色為什麼會感到某種情緒，例 如：「小熊為什麼會生氣呢？是因為玩 具被搶走了嗎？」協助孩子將情緒伴 隨的表情、動作和事件做連結，這有 助於孩子了解情緒的背後原因，並開 始建立同理心。 4. 表達情緒： 繪本故事提供了許多孩子可能遇到的 情境，家長可以藉此教導孩子如何適 當地表達感受。例如，當故事角色感 到難過時，家長可以說：「如果你也像 小豬一樣難過，可以告訴爸爸媽媽， 我們會幫助你。」這鼓勵孩子勇敢表 達自己。 5. 連結生活經驗： 繪本中的情節有的內容與孩子的生活 相似，例如：閱讀到一個關於小豬學 習騎腳踏車的故事時，父母可以問： 「你記得你剛剛學習腳踏車時的感覺 嗎？那時候常常跌倒，會感到害怕， 是不是和故事中的小豬很像？」透過 這樣的討論，孩子能更深刻地體會情 緒，並學會處理類似的情境。父母也 可以邊讀邊問孩子：「你有過像小兔 子這樣的感覺嗎？積木被弟弟弄倒覺 得很生氣？」透過這樣的討論，孩子 更能理解並練習面對類似的情境，讓 孩子將情緒概念與自身的經驗聯繫起 來，藉由更多的延伸討論。讓孩子從 中練習如何表達自己的情緒。 親子共讀不僅是增進語言能力的活 動，更是一個幫助孩子認識情緒的好方 法。藉由這些小故事，父母可以引導孩 子理解、表達並處理情緒，還能與孩子 建立更深厚的連結。讓我們透過一本本 繪本，陪伴孩子成長，為他們的情緒發 展和親子關係打下穩固基礎。 vol.234 21 兒童專欄
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